Gerard

Gerard nació el 14 de Octubre de 2009 mediante parto inducido (anteriormente tube un ovito fetal en la semana 41 del embarazo). Gerard nacía a las 11:15 de la mañana con 2 vueltas de cordón al cuello, un apgar bajo de 4-8 que precisó de reanimación grado I y una hora en incubadora. Pese a esto, todo fué bien, le hicieron una eco trasfontanelar porque tenía un edema, pero nada, todo estaba correcto...

Desde que nació ha sido un niño que se ha ido con todo el mundo, nunca extrañaba los brazos, ni prefería a su madre. Con que alguien lo tubiese en brazos, era suficiente. Lloraba mucho, bueno, mejor dícho muchísimo y nunca sabía si tenía hambre, si tenía frío, si estaba incomodo... hasta que no tubo 4 meses que empezamos con las papillas y ya todo era rutina, nunca sabia qué le pasaba, aunque a día de hoy tambien hay muchas veces quen o sé qué le pasa....
Tampoco le gustaba que lo vistiesemos, que le pusiesemos crema, el baño, nada... pero lo achacamos a rarezas del niño... todos los niños tienen sus gustos y preferencias y siendo tan pequeño no podíamos sospechar nada...

Ya con 7-8 meses no se entretenía con nada, sólo tiraba todo lo que le dabas sin ni siquiera mirarlo, ese era todo su juego, a parte de ir provocando por la calle para que le dijesen cosas, le encantaba!! jajaja

Le costó bastante el sentarse, hasta los 10 meses no conseguimos que se aguantase sentado, pero sin embargo, andaba cogido de una mano. Luego aprendió a sentarse, gateó una semana y a los 12 meses se lanzó a andar sólo... bueno, más que andar sólo quería correr!!

Todavía recuerdo esos dias en que Gerard corria de un lado para otro, no jugaba con los juguetes, sólo los tiraba y los hacía girar, en como lo llamaba o hacía palmas a 10 cm de sus oídos y no se giraba, pero sin embargo encendía la batidora y parecía que lo estabamos matando!!
Tambien veíamos como iba al parque y se apartaba de los niños, sólo corria detrás de las palomas, sólo le interesaban los pajaros, las pelotas, los aviones y las motos, si alguien le decía algo, escondía la cabeza y rehuía la mirada... en fin... un montón de cosas que por si sólas hubiesen pasado como rarezas. Ahora lo entendemos todo, pero entonces no, simplemente veíamos que su desarrollo no era el mismo que el de los demás niños.

Gerard siempre ha tenido estereotipias, desde bien pequeño, 9-10 meses que hacía aleteo de manos cuando se enfadaba y cuando estaba contento. Tambien gira sobre si mismo, hace girar las cosas y las alinea, se tapa los oídos, puede correr frotandose las orejas, se balancea a veces, se autolesiona... cosas de este estilo... si vamos a un sitio, tiene que ser siempre por la misma calle, no duerme fuera de casa...

Con 12 meses decía papapapa y mamamaam que servía para todo, absolutamente todo era papapaa y mamamaam, era lo único que decía!
A los 15-16 meses, todo cambió a peor... Gerard dejó de decir papapa y mamama, dejó de decir adiós con la manita, dejó de dar besos, casi no podíamos tocarlo para nada. Todo era una lucha constante y unas rabietas impresionantes!! Además tambien dejó de comer variado, pasó de comer de todo triturado a sólo tomar biberones de soja en un biberon concreto con una tetina y yogures de soja de vainilla de mercadona... los demás no los quiere. A parte de esto toma todas las mierdas y porquerías posibles, patatas, gusanitos, chocolate, donuts y sopa que sea pequeña.... pero luego le pones un plato de comida delante y ya se enfada hasta el punto de autolesionarse, es incapaz de tocar la comida, le da asco.

Pues bien, a los 16 meses solicitamos consulta en el CDIAP Magroc, en donde estubieron valorandolo y a los 18 meses, nos confirmaron que Gerard tenía un trastorno del espectro autista. Yo como madre, ya lo sospechaba e incluso llegué a decirle a mi familia que Gerard tenía autismo, pero entonces ni vieron nada ni creyeron mis palabras.... por suerte a día de hoy comprenden que Gerard tiene TEA aunque a veces les cueste ver sus limitaciones y lo atribuyan a su corta edad...
Nos dijeron que no sabían si hablaría, si aprendería algo, pero que lo veían dificil porque no presta atención a nada... sólo a las 2-3 cosas que le gustan

Bueno, a lo que iba, empezó terapia en Magroc, a razón de 45 minutos semanales pero vimos que la terapia que alli hacía no le ayudaba en nada... su terapia consite en ir allí y hay una caja con juguetes, coge lo que quiere, juega como quiere, recogemos y nos vamos... asi que nada decidimos buscarnos la vida por nuestra cuenta e intentar proporcionarle a Gerard todo lo posible para que el día de mañana pueda ser una persona integrada en esta sociedad e independiente...

Acudimos a una terapia privada en donde hace terapia conductual, trabaja la atención, la frustración, hace ABA, TEEACH y tambien trabajan con música y pictos y ha avanzado bastante, la verdad... ahora ya dice mama, papa, avi, yaya, yayo, tita, tiet con sentido y aprende las cosas que le interesan (animales, sonidos de animales, medios de transporte y poco más). Además tiene una memoria impresionante y si algo le interesa, no se le olvida nunca, con sólo una vez que se lo digas!!

Tambien empezó este curso la guardería, lo llevamos a una privada porque lo matriculamos antes de saber su diagnostico... pero en la guardería no acaban de darse cuenta de las dificultades de Gerard, sólo ven que tiene muchas manías, eso sí, y que es muy listo... en fin... sin comentarios!! Pero aunque te lo dicen ellas mismas, no le ven problema a que no pida las cosas, a que te coja de la mano y te lleve a lo que quiere porque no pide nada, a que al principio cambiarlo fuese una pelea, a que corra de aqui para allá...

Para este proximo curso empezará P3 y todavía no sabemos a que colegio lo llevaremos, donde tendrá más apoyos, donde estará mejor... ains... y que dirá el EAP cuando lo valoren proximamente??

Lo que si tenemos claro es que NO queremos escuela de educación especial, que nos la están intentando vender como la solución a los recortes por la crisis, que no queremos aula USEE, que es donde aparcan a los niños medio día o el día entero y los segregan para que no molesten en clase, que queremos que Gerard vaya a una escuela inclusiva, donde tenga sus apoyos dentro del aula, PT, AL y maestra sombra o vetlladora... todo lo que a él le haga falta para poder integrarse en clase y poder seguir con su educación, que le adapten su material escolar si lo necesita y que su educación sea igual a la de los otros niños. Nosotros no vamos a cerrarle las puertas de aprender y desarrollar sus capacidades...